联合国教科文组织教席点赞安吉乡村小学

　　11月7日，联合国教科文组织教席查尔斯·霍普金斯先生和卡特琳·科尔女士，以及联合国可持续发展教育（杭州）专业区域中心主任吴卫东、副主任施小东来到报福小学，与我县10所农村中小学校长、副校长就“如何实施农村小学可持续发展教育”展开深入交流。

　　报福小学是“安吉乡村校长工作坊”基地学校。当天上午，查尔斯·霍普金斯和卡特琳·科尔等被该校办学理念和机制、校园文化、特色课程等深深吸引，他们看到学生完成的生态劳动、艺术等课程成果赞不绝口，现场观摩“五谷杂粮送福来，远方客人带福去”主题直播课，他们时而跟学生、家长志愿者交谈番薯干制作工艺，时而仔细观察孩子们现场书法，不时竖起大拇指点赞学校的做法和学生们的优异表现。他们对该校食育馆的设置和培养师生健康饮食与能力积极赞赏，感受到了安吉乡村生态教育与其他地方乡村学校不同的特色与魅力。

　　卡特琳·科尔女士说：“这所学校所做的努力让我印象深刻。学生们不仅向老师学习知识，还向村里的长辈、非遗传承人学习各种技能，这能让学生感受到自己与学校、与乡村发展紧密相连。”

　　下午，10所农村中小学校长、副校长与联合国教科文组织两位教席面对面交流，共谋乡村小学发展之路。两位联合国教科文组织教席介绍了可持续发展教育的概念，并分享他们多年国际工作中的实例，重点交流了实施可持续发展教育的框架条件，以及加拿大、德国等国家在小学实施可持续发展教育的经验。查尔斯·霍普金斯先生表示，报福小学是可持续发展教育的一个好案例，从小培养下一代，让他们用自己的心灵、头脑和双手保护生态文明，他将向其他国家分享这里的教育突破。

　　互动交流中，报福小学校长袁恩忠和实验小学教育集团孝源校区校长张燕分别谈了“生态教育”和“学生融合教育”方面的做法，得到两位教席的肯定。参加活动的校长表示，要办好一所农村小学，校长需要秉持“全学校”的办学理念，整合各方资源对学校进行系统治理，真正实现学校教育的可持续发展。